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非语言沟通在儿科临床护理中的运用研究

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摘要摘要目的如何通过非语言沟通强化儿科临床护理中的护理效果。方法通过设定观察组与参照组，进行护理期间两组患儿的护理非语言沟通效果观察。结果患儿不配合部分护理操作，治疗时间过长时，患儿出现哭闹行为判定为部分抵触；对于患儿抵触的护理操作，经过护理人员或家长的疏导后可配合判定为部分接受；患者完全配合各项护理操作判定为完全接受。

DOI kd2g2v10j6/2901386

作者袁茶香张芳李优连

机构地区江西省新余市分宜县人民医院

出处《健康世界》 2017年7期

关键词非语言沟通护理人员儿科临床护理

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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