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案例教学法在医学伦理学中的运用

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摘要摘要医学案例如何形象、逼真的在医学伦理学教学中在运用，成为提高医学生伦理思维能力的一套新方法。笔者从医学伦理学原则出发，以案论理，通过探索案例在教学中的特点、环节以及具体应用，以达到培养医学生分析问题能力和提高道德素质的目的。

DOI rj8n0807j0/2898282

作者余进军

机构地区余进军（商丘医学高等专科学校河南商丘476100）

出处《科学教育前沿》 2011年4期

关键词案例医学生伦理学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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