数学源于生活应用于生活

新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化，就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原，取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题，以此来沟通“数学与现实生活”的联系，激发学生学习数学的兴趣。新版的小学数学课本也正朝这个方向在努力。

• 作者: 朱文联
• 出处: 《中国育才》 209年2期
• 关键词: 新课标 数学教学 教材运用Applied mathematics from the life of life
• 分类: [文化科学][]