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高中物理习题教学中学生审题习惯的培养

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摘要摘要实际上，审题能力属于综合能力，需要高中生具备较好审题习惯。如果高中生具有较好审题习惯，可以促使其解题速度以及质量进一步提升。所以，在高中阶段物理学科习题教学期间，教师必须着重培养高中生的审题习惯，进而促使其解题速度以及正确率进一步提高。本文旨在对高中阶段物理学科习题教学期间培养高中生的审题习惯的具体策略加以探究，希望能给实际教学提供相应参考。

DOI lj150zq7dv/2865744

作者林金锭

机构地区林金锭福建省大田县第五中学366100

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词高中物理习题教学审题习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）