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基于高效课堂建构下的小学语文微课教学模式应用方略

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摘要摘要小学语文教学中，教师通过微课形式，设计与教学主题相关的教学内容，将知识的重难点、疑点通过微课来解答，既能激发学生的学习兴趣，又能让学生在直观下理解知识、享受知识，从而不断提高小学语文教学的质量和效率。

DOI wjv0q9pn47/2860698

作者宋学英

机构地区湖北省巴东县茶店子镇幼儿园444315

出处《中小学教育》 2019年365期

关键词高效课堂建构小学语文微课教学应用方略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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