首页 > 《复印报刊资料：语言文字学》 > 2016年11期 > “激趣”提升小学信息技术的实效

“激趣”提升小学信息技术的实效

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、探索、实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。如何让学生对信息技术这门课程产生学习的兴趣，值得我们深思！针对这一问题，作者就信息技术学科提出了相关的解决策略。

DOI rj8np289j0/2859634

作者钱丹

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年11期

关键词

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴涧石. 以趣激探提升实效.教育学,2018-07.
2陈艺. 运用信息技术激趣小学数学教学.课程与教学论,2020-06.
3郭姣姣. 优化小学信息技术教学的“激趣”策略.课程与教学论,2018-08.
4拉琼次仁. 优化小学信息技术教学的“激趣”策略.教育学,2018-08.
5张丽华. 激趣教学,打造小学信息技术高效课堂.教育学,2023-04.
6颜秉剑. 浅议小学信息技术课激趣的方法.教育学,2018-12.
7陈志峰. 信息技术的“激趣”教学构建探讨.中国文学,2016-09.
8白新民. 浅谈信息技术课堂激趣策略.教育学,2012-12.
9田晶. 小学信息技术课激趣教学策略分析.教育学,2024-01.
10糜军. 也谈信息技术与小学语文教学中的激趣.教育学,2015-06.

来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

复印报刊资料：语言文字学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部