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刍议小学语文情感教学

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摘要摘要在小学语文教学中，情感教学在语文教学中有着重要作用。教师只有挖掘文本的情感因素,在引领学生与文本的真情对话中，体验感悟，真正实现语文学科工具性与人文性的统一，才能使教学过程中的知、情、意、行相统一。

DOI pj07plnxdy/2854875

作者汪洋

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《文化研究》 2016年11期

关键词教师情感教学促进学生发展

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）