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《中学课程辅导:教师教育》
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根据遗忘规律,构建英语单词有效记忆方式
根据遗忘规律,构建英语单词有效记忆方式
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摘要
本文根据遗忘规律提出构建英语单词课内与课后二种有效记忆方式,在实践中收到好的效果。
DOI
54kzyrq24k/2840209
作者
阮焕英
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2017年2期
关键词
根据遗忘规律
英语单词
有效记忆
方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2017年2期
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