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浅谈小学体育教学中简单方法的运用

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摘要摘要小学体育教学突出游戏化和场景化，激发学生学习、娱乐、锻炼的兴趣，可以更好地强化学生的运动效果，体育教学是为了培养综合素质的学生，但是也不能忽略特长生的培养，为更好地进行体育教学，我们应该从小学开始，奠定学生热爱体育运动的习惯，这样为以后培养体育运动型人才奠定了基础。

DOI 54ymxe1m40/2829128

作者陈中凯

机构地区新疆阿勒泰地区福海县第二小学836400

出处《教育学文摘》 2016年9期

关键词游戏化教学情境教学特长生运动兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）