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中职语文课堂教学实效性探索

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摘要摘要中职语文教师应根据不同专业的特点，充分发挥学生主体和教师主导作用。强化专业意识，整合教学内容；创设激情激发学生学习的动机；让学生自主探讨，加强师生和生生之间的合作；教学评价以形成职业综合能力为主；不断改革教学方法，提高教学效率。促进课堂有效教学的目的。

DOI n49n1loqdy/2805283

作者李莉

机构地区李莉辽宁省凤城市职教中心118100

出处《中国科技教育》 2012年10期

关键词中职语文课堂教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）