结核病防治知识与信念的健康教育效果分析

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• 作者: 杨建全邱丽媛
• 出处: 《中国保健营养》 2019年4期
• 关键词: 结核病 防治知识 信念 健康教育 中图分类号R181.3+2 文献标识码A 文章编号1004-7484（2019）04-0241-01 结核病对人们的生命 健康造成严重威胁，属于常见的慢性疾病，是一种常见的国家重点防控传染性疾病［1］。有关研究表明，将结核病相关知识的认知度予以提升，可使公众对结核病早期症状的掌握度予以提升，并在早期接受适当的卫生服务，将结核病的流行和传播情况予以控制［2］。现实施结核病防治知识和健康教育，现对其实施效果作研究。 1 一般数据与方法 1.1 一般数据 在2017年6月到2019年6月期间选取70名学生 60名外出务工人员以及60名机关事业单位职工。70名学生中，男性36例，女性34例，年龄选取区间为8岁至20岁，年龄均值为（14.21± 2.15）岁 60名外出务工人员中，男性42例，女性18例，年龄选取区间为23岁至58岁，年龄均值为（40.31± 2.14）岁 60名机关事业单位职工中，男性38例，女性22例，年龄选取区间为24岁至59岁，年龄均值为（40.35± 2.27）岁。分析以上所有人员的临床数据，经统计学软件分析，组间差异性不明显（p＞0.05）。 1.2 方法 对190名人员进行相关调查，了解实施健康教育前后，人员对结核病知识的认知度程度和态度。调查内容主要包含基本信息 对结核病防治知识的了解度 对结核病患者的态度，并对其实施健康教育前后的效果作分析。干预方法包含在学校举办结核病相关知识的讲座，向参与讲座的学生发放宣传小册子 对于企业和机关视野单位可采取视频播放的方式，并发放宣传小册子。健康教育内容主要为结核病防治知识和正确对待结核病的态度。 1.3 判定指标 对所有人员予以健康教育，并对相应的干预效果作分析。 1.4 统计学分析 将本组研究的所有数据均录入到Excel表格中，使用SPSS 19.0 统计学软件进行统计分析，其计数资料以［n（%）］形式表示，对其进行卡方检验 其计量资料 以(x-± s)形式表示，对其进行t检验，经相关公式计算分析，其结果中p＜0.05，说明组间数据经对比呈显著差异，统计学意义存在。 2 结果 2.1 分析健康教育干预前后所有人员对结核病防治知识的知晓率 实施健康教育后，所有人员对
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