初中语文教学中的美感教育

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摘要 摘要《语文课程标准(实验稿)》中要求“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,在语文教学活动这个师生双边互动的过程中,教师应该重视引导,培养学生主动发现,感悟其中的文学美、艺术美、自然美、生活美、社会美、人情美等。从事语文教学实践多年,发现许多教师在语文教学中都特别重视“文道统一”,强调对学生进行智育和德育的培养,但往往忽视了语文还应有一个作用,即审美熏陶。
机构地区 刘荣政
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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