小学英语阅读教学中情境教学法的启用分析

摘要小学生的年龄较小，语言系统还没有发展完全，所以小学阶段的英语教学对于学生英语学习是至关重要的，教师对学生的学习提供正确的方向指引，学生的英语学习成绩和英语综合能力都能得到较好的提高。所以教师为了让学生的英语水平得到提高，也在教学实践中不断探索，开始将情景教学法应用在阅读教学中，通过教学模式和教学方法放任创新，帮助学生对英语的学习和理解，同时达成教学目标。因此，文章对小学英语阅读教学中的情景教学进行了分析探讨。

• 作者: 刘雁玲
• 出处: 《知识-力量》 2019年9期
• 关键词: 小学英语 阅读教学 情景教学法
• 分类: [文化科学][]