高中文学作品阅读鉴赏教学策略探究

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摘要 摘要在高中的语文教学中,对于文学作品的鉴赏是在评价语文教学效果甚至考试中分数比重占据较大的,可以说是语文教学中极为重要的。对于文学作品阅读的鉴赏不仅丰富了学生的内涵和语言的素养,还增强了学生的阅读鉴赏能力,文学作品是作家们呕心沥血创作的结晶。本文主要研究在高中语文教学中对于文学作品阅读鉴赏的有关策略和方法,旨在提高学生们的内涵,使学生的个性张扬起来。
作者 龙鑫
出处 《中小学教育》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)