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班级管理的问题和对策

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摘要摘要班级是学校中的最基本的机构组织，它不仅是学校开展教育教学工作的最小的单位，也是教师开展教育教学活动以及学生们进行学习、生活的最基层的集体。班级蕴含着大量的教育资源，学生可以在这里接受更多的文化知识，也可以接受社会化的信息，还可以在长期的学习和交流中养成良好的习惯。

DOI 0dpz098042/2781993

作者吴凤丽

机构地区昆明市交通技工学校云南昆明652200

出处《素质教育》 2018年10期

关键词班级管理问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）