“一言一语总关情”

摘要在小学语文教学中，教师应讲究课堂语言艺术，首先应巧妙地导入新课，通过精致的导入语引发学生的学习兴趣；在上课过程中应学会使用过渡语和评价语；最后以温馨和谐的结束语结束教学。整个课堂充满艺术魅力，能够调动学生的情绪，使课堂变得精彩。

• 作者: 符春燕
• 出处: 《中小学教育》 2015年8期
• 关键词: 教学语言艺术功效
• 分类: [文化科学][教育学]