首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《阅读与写作》
>
2002年10期
>
学会概括
学会概括
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
我们都知道。思维提示事物的本质和内在规律性主要来自抽象和概括的过程。就语文学习而言。没有概括。我们就不会发现古代汉语与现代汉语之间的传承关系;没有概括。我们不能把握文学作品的主要特征;没有概括。我们无法认识写作与阅读的规律。一句话。没有概括。就没有知识的系统。也就没有知识的迁移。自然也就很难形成全面的能力。
DOI
l34gww9oj9/273831
作者
钱士宽
机构地区
不详
出处
《阅读与写作》
2002年10期
关键词
概括
语文学习
阅读
知识
写作
能力
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2002年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
薛花.
一材多用,学会概括用材
.教育技术学,2012-12.
2
董英.
观察入微学会概括——民族地区汉语文教学过程中学生写作概括能力的培养
.教育学,2018-02.
3
.
概括孔明
.教育学,2010-01.
4
陈犁.
平直但概括
.汉语,2002-12.
5
孙宪武.
怎样概括文意
.教育学,2005-03.
6
温继周.
如何概括段落要点?
.教育学,2018-03.
7
孙世恺.
新闻中的概括
.新闻学,1989-02.
8
胡坤梅.
概括段意有妙招
.教育学,2014-10.
9
张晓红.
怎样概括文章段意
.教育学,2010-03.
10
刘波.
疏密相间重视概括
.教育学,2012-03.
来源期刊
阅读与写作
2002年10期
相关推荐
巧设环节,概括提升——谈《回忆鲁迅先生》的概括能力训练
概括的唐宋时代观
怎样概括文章主题
寓意型概括题解析
谈诗歌的概括艺术
同分类资源
更多
[汉语]
互联网环境下的行政文化创新研究
[汉语]
返璞归真,建构'朴素写作'教学体系
[汉语]
北京卫戍区炮兵团党委注重提高机关人员的写作水平拨专款给“秀才”们订阅《阅读与写作》
[汉语]
华文水平测试项目论证会在暨南大学华文学院举行
[汉语]
解析柯尔律治诗歌的神秘因子
相关关键词
概括
语文学习
阅读
知识
写作
能力
返回顶部