提高学生参与课堂积极性的有效策略

摘要在课堂教学中，学生参与程度直接影响着课堂教学效果的优劣。在教学中要千方百计地启动学生学习的动力，充分发挥学生的主体作用，使学生积极主动地参与到学习中。课堂教学中要通过诱导学生参与的欲望、给学生创造参与的条件和氛围、提高参与能力等方法，充分调动学生参与的积极性，让学生成为课堂的主体，成为学习活动中的发现者、研究者和探索者，才能有效地提高课堂效率。

• 作者: 巢锋远殷爱华
• 出处: 《教育学文摘》 2016年6期
• 关键词: 参与欲望参与条件参与氛围参与能力有效策略
• 分类: [文化科学][教育学]