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规范临床带教管理提高护生带教质量

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摘要摘要目的探讨临床带教护生的方法，提高护理教学质量。方法通过对护生入科教育到出科考核的一系列管理，针对每个护生的个性特征，因人施教，对临床实习护生进行仪表仪态、职业道德、法律法规及规章制度等教育，按照实习大纲要求有目的、有计划的进行临床带教管理，提高护生队伍的整体素质，培养合格的护理人才。结果通过对护生的规范化带教管理，逐步改善了她们的文化知识结构，提高了她们的综合能力，加强了护理人才队伍建设。

DOI 54kz6qgl4k/2722733

作者辛琼

机构地区辛琼（山西省医科大学附属汾阳医院泌尿外科032200）

出处《医药前沿》 2012年34期

关键词护生临床带教质量

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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