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定语从句优化教学之我见

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摘要摘要本文结合笔者的定语从句教学实践，从定语从句的构成、关系代词和关系副词的用法及选择、定语从句中的特殊句型等三个方面阐述了定语从句学习中的困难，并且提出了解决方案。

DOI ojnz2rvljr/2720737

作者王恩宁

机构地区王恩宁

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年6期

关键词定语从句关系代词关系副词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）