首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《小学生课程辅导:数学辅导版》
>
2005年1期
>
合理想象 整体求解
合理想象 整体求解
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
一个长方体的表面积是36平方厘米,把它平均切开,正好成为4个完全相同的小正方体,求每个小正方体的表面积。
DOI
y2d3nx3gj9/272067
作者
黄本兰
机构地区
不详
出处
《小学生课程辅导:数学辅导版》
2005年1期
关键词
正方体
长方体
平方
表面积
合理
想象
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
于晶.
合理想象 中心突出
.教育学,2002-12.
2
郭俊萍.
细致观察,合理想象
.教育学,2010-04.
3
张志花.
合理想象 创编小说
.教育学,2021-12.
4
廖大荣;张治昌;廖大荣.
读懂原文 合理想象 巧妙表达
.教育学,2003-04.
5
刘沛.
精妙构思 合理想象 真情描绘
.教育学,2002-09.
6
鲁冰.
合理想象让图活起来
.教育学,2018-11.
7
鲁江.
仔细观察合理想象确定重点
.教育学,2012-04.
8
谭郁飞.
认真观察 合理想象 突出重点
.教育学,2016-04.
9
熊祚林.
用整体思维合理求解数列题
.教育学,2003-02.
10
李亚萍.
解读新闻叙事中的“合理想象”现象
.教育学,2017-07.
来源期刊
小学生课程辅导:数学辅导版
2005年1期
相关推荐
从扩展语言入手,引导学生合理想象
细致入微 合理想象——浅析看图说话能力的培养策略
大胆想象,合理构思
想象一种乡绅的文学理想
关于物理想象难点的调查与研究
同分类资源
更多
[教育学]
自我的审视与反思——论张爱玲笔下的异族“他者”形象
[教育学]
利用基地校园开展植物图签制作活动
[教育学]
浅谈高等职业技术院校有机化学教学改革
[教育学]
试论高中数学有效课堂教学初探
[教育学]
2004年普通高等学校招生全国统一考试高考模拟试卷[3]
相关关键词
正方体
长方体
平方
表面积
合理
想象
返回顶部