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共谱课改乐章

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摘要摘要本文着重从初中思想品德课教学与语文、历史学科的“联姻”，说明了这三科教学相结合的必要性、可能性、可行性及具体做法，阐述了基础性文化课相结合是当前的趋势，也是对初中学生开展人文性教育和思想教育行之有效的新型教学方法。

DOI 7j6zgrvq40/2701466

作者徐兴民

机构地区徐兴民山东省济南市长清第三中学初中部250308

出处《教育学文摘》 2012年10期

关键词思品课合作基础课前活动课上渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）