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赞赏语言在教学中的潜在作用

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摘要摘要赞赏语言在教学中的作用不可小视，要注意恰当使用。同时，善于发现学生的优点，及时给予表扬称赞，给他们信心，能起到不可低估的教育作用。

DOI kd2g1xyej6/2699514

作者宋之涵

机构地区吉林省前郭县达里巴乡中心小学131116

出处《中小学教育》 2017年1期

关键词赞赏语言得体恰当

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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