小学数学课堂教学效率的策略探究

摘要义务教育初级阶段小学数学的教学目标是让学生获得在未来社会生活和学习中必要的数学知识，掌握数学技能，让学生认识数学了解数学，形成良好的数学学习习惯，培养数学认知情感，体会数学对社会生活和学习的存在价值，进一步培养学生探索求知的精神。现阶段小学数学教学中学生学习能力差，对数学学习的感情培养不深，与实际生活脱离，将数学学科应试化。就日常教学中存在的问题进行总结，分析问题出现的原因，针对问题进一步探索教师教学效率提高的方法。

• 作者: 袁美远
• 出处: 《教学与研究》 2018年1期
• 关键词: 小学数学 教学策略 转变观念 传设情境
• 分类: [文化科学][课程与教学论]