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浅谈小学语文古诗词教学王鹏旭

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摘要摘要古诗词教学历来又是小学语文阅读教学的一大难点。关键原因是由于古诗词所具有的特殊性，它凝练、含蓄、变化的语句和深奥抽象的意境，再加上作者所处的遥远陌生的时代环境，现代的学生很难有身临其境的感受，很难让学生找到共鸣点，容易使小学生感到学习的乏味。

DOI 34gy18y849/2683779

作者王鹏旭

出处《基础教育课程》 2018年1期

关键词小学语文古诗词教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）