摘要
〔摘要〕学生的培养是德智体美劳共同发展，其中概括之就是身体和心理的共同发展，要求身体的健康和基本素质，还有学生心理的健康与内心意志的强大。学生身心健康发展也是符合国际卫生组织对于健康的定义，而学校和家庭的联合培养，对于学〔关键词〕学生身心健康课内课外拓展反馈1打工子女和留守儿童的教育与管理农村进行改革，农民开始脱离土地进入城镇成为城市化的一部分，在这个过程当中，处理好农村打工者子女的教育问题是个焦点，这些儿童就属于留守儿童，加强留守儿童开展有效实践活动策略研究视为关键，教育机构特别是学校和公益性校外教育机构，如何有效的去引导留守儿童进行实践活动与策略研究，是我们需要考虑的。
出版日期
2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
