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《现代教育教研》
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2009年5期
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重视方法指导提高阅读教学质量
重视方法指导提高阅读教学质量
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DOI
54k8gwq04k/2642657
作者
王营
机构地区
重视方法指导提高阅读教学质量
出处
《现代教育教研》
2009年5期
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分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育教研
2009年5期
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