摘要
摘要学校美术是学校美育的组成部分，而在有限的时间里上好一堂美术课，达成教学目标、突破难点、突出重点，教具的合理运用有着重要的意义。教具的合理使用能加强教学的直观性，提高课堂效益，增大知识密度，提高学生的学习兴趣。因而教具在美术教学活动中是一种重要的学习资源，并且起到重要的教学辅助作用，但这只是教学手段，而不是教学目的，教具的使用不应是一种展示或欣赏，而是要充分利用教具，来达成教学目标。本文围绕“如何巧用教具突破重难点”这一中心问题进行了探究，其中就“教具演示要明确”、“出示时机要得当”、“展示形式要科学”等方面进行了思索，以期能够对课堂教学中把握重点、解决难点，达到教学应有目的，使学生更有效地学习等方面有所帮助。
出版日期
2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
