如何让生活美术走进小学美术课堂

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摘要 摘要小学美术教育的生活化对于丰富学生的想象力,开发他们的创作能力,引导他们在进行美术学习的过程中更加亲近生活,了解社会,为学生的审美能力培养和社会适应能力提升都有推动作用。
出处 《成长读本》 2017年9期
出版日期 2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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