首页 > 《教学与研究》 > 2018年11期 > 如何改善初中英语教学的局限性

如何改善初中英语教学的局限性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要英语课堂是学生进行语言交际的主要场所，如何改善英语课堂的问题设计模式，有效提高英语课堂教学质量，这是初中英语教师一直关注的问题。

DOI pd5loxzw47/2627723

作者和蕊

机构地区和蕊（咸阳市西工大启迪中学陕西咸阳712000）

出处《教学与研究》 2018年11期

关键词初中英语局限对策

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李红. 浅谈对初中英语教学的局限性探讨.课程与教学论,2019-02.
2吴金凤. 初中英语听力教学的局限性和建议方针.教育学,2017-08.
3林琳. 多媒体在英语教学中的局限性.教育学,2020-10.
4王忠彩. 英语多媒体教学中的局限性.教育学,2011-08.
5付乔芳. 财务分析的局限性及改善对策.政治经济学,2023-03.
6任颖. 论法的局限性.企业管理,2009-05.
7陈楚豪. 浅谈财务报告的局限性及其改善.建筑技术科学,2023-08.
8焦战立;罗志红. ARPA局限性分析.船舶及航道工程,2007-06.
9谭东营. “京派”的历史局限性.教育学,2022-07.
10邓桂梅. 初中英语教学改善途径探究.教育学,2021-01.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中英语局限对策

返回顶部