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优化小学英语情境教学的策略

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摘要摘要小学英语情景体验式教学模式是基于小学生的心理特点和认知规律，以提高教学效率为根本出发点，让学生在英语学习环境中自由翱翔，提高自身英语综合素养，对提高学生英语学习质量，具有非常显著的效果。

DOI zdllnmm2dl/2597088

作者王爱玲

机构地区富平县城关镇东区小学陕西渭南711700

出处《成功》 2019年4期

关键词小学英语情境教学措施

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）