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提高临床血液学检验实验教学质量的探讨与思考

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摘要摘要血液学检验作为医学检验专业的主干课程，主要阐明了非血液系统疾病、血液系统疾病两者的发生机制，阐述了其诊断、疗效观察和预后判断的关键临床应用价值。本文主要探析了提高临床血液学检验实验教学质量的教学方法，包括了有效选择读片、加大开放实验室、利用多种教学手段相结合的手段、融入PBL教学法、进行综合性实验这五个方面，以期提高临床血液学检验实验教学质量。

DOI wjv7nlr9j7/2582926

作者李文婷

机构地区铜仁职业技术学院医学院贵州铜仁554300

出处《健康世界》 2016年25期

关键词临床血液学检验实验教学质量

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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