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优化小学体育教学模式探究

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摘要摘要学生是学习的主体，是教学的主要服务对象在实际教学过程当中，我们应当对小学生的学习特点进行深入的了解，然后以此为基础来开展教学，提高课堂教学的实效性。本文对-优化小学体育教学模式进行探究。

DOI 3j7lypkv41/2579705

作者陈英俊

机构地区厦门市同安区阳翟小学，福建厦门361100

出处《城镇建设》 2019年17期

关键词小学体育教学模式探究

分类 [建筑科学][市政工程]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）