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丘陵地区信息技术课程改革面临的挑战及应对措施

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摘要摘要新课改已实施几年了，但信息技术的新课程改革还面临着诸如硬件设施缺乏、学生基础差、不被重视等挑战。对此，丘陵地区中学的信息技术教师应因材施教，改变学生的学习态度，激发学习兴趣，以应对各种挑战。

DOI pd5lvyzm47/2574723

作者骆秀君

机构地区骆秀君

出处《魅力中国》 2011年7期

关键词信息技术课程改革挑战应对

分类 [社会学][]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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