新课标下音乐教学创新改革的理性思考

摘要教学评价是教学工作中一个不可缺少的基本环节，是提高教学质量的重要手段，也是教育科学研究的一个重要组成部分。新课标要求“应在体现素质教育目标的前提下，以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点，建立综合评价机制。”这就与我们以往的“成绩考核”有着重大的区别。新课标的评价是包括对学生的学业成绩、对教师的教学效果、对学校的教学管理、教学质量以及对本课程的建设和发展进行全面的评价。

• 作者: 蒋光荣
• 出处: 《素质教育》 2015年8期
• 关键词: 教学评价音乐课程价值基本目标
• 分类: [文化科学][教育学]