高中数学探究式教学浅析

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摘要 摘要随着时代和社会的发展,探究能力成为现代高素质人才所应该具备的基本能力,也是高中数学教学的重要任务。而传统单向灌输式的教学方法只是将学生的学习“禁锢”在表面上,显然无法有效满足培养学生探究能力的教学需求。探究式教学是以探究为主线的教学方式,能够让学生深入到知识形成过程中,从而促进学生探究能力提升。因此,推动和实现高中数学探究式教学已经刻不容缓。本文将从创设课堂教学情境、留给学生思考空间与紧密联系现实生活三个方面出发,分析和论述高中数学探究式教学有效途径和基本策略。
作者 杨勇
出处 《成功》 2019年5期
出版日期 2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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