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高中英语文化教学的意义与建议

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摘要摘要一种语言代表着一种文化，要想熟练运用一种语言，必须融入其文化。高中英语教学不仅要丰富学生的语言知识，更要培养学生的文化意识和文化自觉性。教师通过文化教学将文化知识与书本知识有机结合，通过各种方式的运用，促进学生对文化的感知和理解，提高学生的跨文化交际能力。

DOI 3j7l7rpv41/2549729

作者张佳烨

机构地区张佳烨江苏师范大学

出处《文化研究》 2016年1期

关键词文化教学文化意识跨文化交际

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）