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数学教学要拉近学生与数学的距离
数学教学要拉近学生与数学的距离
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摘要
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DOI
rdxo2ke1dl/2541897
作者
冯曼莉
机构地区
冯曼莉吉林省松原市宁江区实验小学138000
出处
《中小学教育》
2018年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年1期
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