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《中国教师》
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2019年4期
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如何加强小学英语教学学法指导
如何加强小学英语教学学法指导
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摘要
摘要何谓学法指导?它指教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习中,从而逐步形成较强的自学能力。新课程标准突出以学生为主体的思想,认为学生的发展是英语课程的出发点和归宿;要求使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神。加强对学生的学法指导,能为学生将来的学习和发展打下良好的基础。
DOI
34g3p2rod9/2519679
作者
武晓君
机构地区
武晓君剑阁县龙江小学628317
出处
《中国教师》
2019年4期
关键词
小学英语
学法指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年4期
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