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融英语写作于日常教学中

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摘要摘要怎样有效地在基础年级提高学生的写作能力一直是我们一线教师潜心研究又感觉非常棘手的课题。本文结合自己的教学实践，以高中英语新课程标准和“和谐高效”课堂理论为依据，尝试围绕英语日常教学在高一、高二展开学生写作能力的培养。

DOI 5jo8wq0z4v/2514536

作者滕秀娟

机构地区滕秀娟山东省招远市一中265400

出处《教育学文摘》 2015年7期

关键词写作能力语法教学阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）