想说·能说·善说

摘要口语交际能力是现代公民的必备能力。“创设情境，激发兴趣”是进行口语交际的基础，“重视口语交际实践”是培养孩子口语交际能力的重要途径，也是提高口语交际能力的最好办法。因此，在语文教学中，我们应用好教材，善于创设形式多样、富有童心童趣的课堂教学情境，让孩子的口语交际能力在训练中得到有效的提高。

• 作者: 胡仙燕
• 出处: 《中小学教育》 2018年322期
• 关键词: 口语交际激发兴趣挖掘教材创设情境
• 分类: [文化科学][教育学]