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肝炎科护理实习生带教质量影响因素与应对策略

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摘要摘要目的对肝炎科护理实习生带教质量影响因素与应对策略进行分析和探究。方法对我院于2014年1月—2016年2月年间在肝炎科实习的55名护士作为研究对象，进行回顾性分析。结果采取应对策略后，带教水平以及实习生的综合素养都得到了提高。结论经过对影响带教质量的因素进行分析，制定出有效的应对策略，提升了带教质量和实习生的综合水平，也使护理的质量得以提高。

DOI ldew7339d3/2500341

作者张海燕吴桂香陈菊娣

机构地区（无锡市传染病医院中西医结合肝科江苏无锡214007）

出处《心理医生》 2016年33期

关键词肝炎科护理实习生带教影响因素应对策略

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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心理医生

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