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改变信息技术传统教学模式培养学生自主探究学习能力

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摘要摘要当今的信息化潮流给整个社会生活带来了巨大的冲击，基于信息技术的兴起使得全球一体化的速度越来越快，人的信息素质在将来的社会生活中愈来愈显得重要。本文归纳了近年来日渐流行的建构主义理论，以其中的知识观、学习观、教学观、教学原则为理论基础，结合教学实践探索在中学信息技术课程中如何改变传统教学模式，培养学生自主学习能力。

DOI rdxoq7v1dl/2493273

作者孙尤卫

机构地区孙尤卫辽宁省朝阳县羊山实验中学122000

出处《中小学教育》 2015年4期

关键词信息技术自主探究学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）