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探讨多学科协作在直肠癌护理教学中的应用

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摘要【摘要】目的：探讨多学科协作在直肠癌护理教学中的应用效果。方法：选取在我院 2018 年 4 月至 2019 年 8 月进行实习的直肠癌内科实习生 38 例，随机将其分为接受多学科协作护理教学的实验组和接受常规护理教学的对照组，每组 19 例，在教学结束后对两组实习生的培训结果进行比较。结果：实验组实习生的直肠癌专业护理知识和护理技能评分均高于对照组实习生，差异均具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论：多学科协作教学模式能够有效的帮助直肠癌内科护理实习生更好的掌握专业知识，使其能够更熟练的运用专业护理技巧。

DOI pj0w6g8x4y/2473803

作者朱焕娣李凤冰张小慧

机构地区广东省农垦中心医院广东湛江 524002

出处《护理前沿》 2019年8期

关键词多学科协作直肠癌内科直肠癌护理实习生效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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