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学校与家庭德育断裂层现状分析与融合对策

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摘要很多家长不给自己孩子提供实践活动让学生参与,我们建议要加强三方面的建设（即学校、家庭、社会）,四、对参与德育行为习惯教育方面不理解

DOI ojn9x0y5dr/2459885

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词分析融合学校家庭家庭德育

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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