自主学习三策略

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摘要 爱因斯坦说:提出问题比解决问题更重要。对未知世界充满好奇和疑问是小学生的天性。教学中我总是放手让孩子们尽情提出自己的问题和想法,一方面是为了活跃课堂气氛,另一方面是为了保护他们这种天性,培养他们积极主动思考的可贵品质。例如:(《我的战友邱少云》一课,学生就提了很多有份量的问题邱少云在隐蔽时,身上肯定带有手榴弹、炸药等易燃易爆的东西,烈火把邱少云烧死了,为什么这些东西没爆炸?这个故事是不是虚构的?课文先说邱少云是个年轻的战士,后来又称他是伟大的战士,这是不是前后矛盾?无疑,这些问题都是孩子们主动深入思考的结果。
机构地区 不详
出处 《教师之友》 2002年7期
出版日期 2002年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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