非师范地方院校教师教育的价值取向与策略研究

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摘要　　　　一、非师范地方院校教师教育面临的主要任务　　　　1．满足农村基础教育师资发展要求　　我国教师教育面临的挑战主要是农村基础教育师资问题,　　　　二、非师范地方院校教师教育的价值取向　　　　发挥非师范院校教师教育的优势,　　　　三、非师范地方院校教师教育的具体措施　　　　非师范院校教师教育的具体措施应包括教师专业化培养规格、培养模式、管理方式和课程设置等方面

DOI lj1z8g55dv/2458568

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词价值取向取向策略地方院校

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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