筹谋建议、研讨问题、评价效果

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摘要 二、研讨问题二、研讨问题1.教师拨正历史比较思维是学生研讨问题的关键1.教师拨正历史比较思维是学生研讨问题的关键有了必要的前提,教师指导学生筹谋历史比较建议,教师拨正学生历史比较的研讨思维
作者 admin
机构地区 不详
出处 《未知》 未知
分类 [军事][]
出版日期 2019年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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