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面向21世纪，优化高师公共心理学课程体系

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摘要在现行课程体系中许多内容涉及到教育、教学工作中的心理学观念问题,要求高师公共心理学解决教育、教学工作中所有问题,另一方面要注重培养师范生解决教育、教学工作中心理学问题的技能

DOI 3j7lqm3q41/2447529

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词优化高师心理学课程体系高师心理学

分类 [社会学][]

出版日期 2019年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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