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论体验数学学习成功　增强小学生学习需求

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摘要　　教师是学生产生学习需要的权威者,这样能增强学生的学习需要,我们教师要为学生提供体验成功的机会

DOI zdllznwzdl/2444240

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词体验数学增强学生学习成功

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年02月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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